今日は音楽科でリコーダーの演奏をしました。きれいな音色で吹けるように、指づかいや息の入れ方に気をつけながら、演奏しました。そのあと、今までに学習した記号の名前や意味について、ワークシートにまとめました。集中して学習に取り組むことができました。

今日の体育の学習では、これまで学習した様々な動きを組み合わせて、グループの友だちと一緒に考えた運動に取り組みました。
すばやく友だちの棒をつかんだり、構えたフープにボールを投げて通したり、準備もグループ毎に協力して行うことができました。

2時間目に2組さんが、3時間目に1組さんが、
初めてタブレットを使いました。

電源を入れて、クラスを選び、パスワードを入力してログオン！
タブレットを触ったのは初めての子もいましたが、先生や友だちに教えてもらってスムーズにできました。

今日はカメラで写真を撮ってみました。
3枚だけと言う条件だったので、何を撮ろうかよく考えていました。

体育では「体力を高める運動」として、フラフープを使った運動をしました。頭上に投げてキャッチ、輪くぐり、みんなで手をつないで１本の輪をリレーする等、楽しんで取り組むことができました。

図画工作科の時間に手形をぺったん！しました。

1組さんは、あか、オレンジ、きいろ
2組さんは、あお、きみどり、きいろ

スポンジローラーで絵の具を手のひらに塗ってもらうと、
「冷たい！」
「気持ちいい！」
「うまくぺったんできた！」
好きな色を2色選んで、うろこ形の紙に手形を押しました。

さて、何が出来上がるのでしょう。
5月の玄関掲示をお楽しみに。