4年生は2・３時間目に城北環境事業センターの方にきていただき、ごみについての学習を行いました。２時間目は、実際にパッカー車を見て、色が3種類あること（車の燃料の違い）や鳴っているオルゴールの違い（分別による違い）を教えていただきました。また、パッカー車にごみを積めてボタンを触ったり、運転席に据わったりさせてもらいました。
　３時間目は、家庭から出るゴミを分別するゲームを行いました。大阪市では４つの種類に分別されているので、みんなで考えて分けてみましたが、上手くできませんでした。理由もつけて説明してくださり、最後には普通ゴミになるものはとても少なくなりました。その後、リサイクルできるゴミがどのように処理され、どんなものに生まれ変わるのか学習しました。とくに、かんが新幹線の一部になっていることには驚きでした。
　学習を通して、ごみをできるだけ減らそうと思ったり、分別をきちんとしようと考えたりした児童も多くいました。

　本校は、昨年に引き続き体育科を研究教科と位置づけ、指導方法や環境設定の工夫について研究をしています。その研究を支える取り組みの一つとして「高殿元気アップタイム」を実施しています。
　これは週に１回、昼学習の時間に低中高学年ごとに楽しく動ける運動をする時間で、この日は５年生と６年生が運動場に出ていました。それぞれ、最初に軽い運動をして、それから、自分が楽しみたい運動を各々がしていました。フラフープ・遊具での遊び・サッカー・ドッジボール・キャッチボールなど、いろいろな運動がありました。
　普段教室にこもりがちの子たちも、外で元気いっぱい運動をしていて、年間を通じて実施することで、運動好きな子が増えることを期待しています。

　１０連休明けの子どもたちの様子を見に行こうと、１年生教室に入ってみました。教室では、学習規律が身についてきた１年生が算数の学習をしていました。
　隣同士の二人で数のカードを出し合い、大きい数のほうが勝ちです。数の大きさ、順序を学習していました。
　廊下に出てみると、２年生が明日実施予定の「学校たんけん」で、１年生を連れて学校中を回ることを想定して、リハーサルを行っていました。

　午前中は、天候が心配される中、学校を出発し大泉緑地に向かいました。結構長い時間を電車に揺られ、新金岡の駅から歩きました。
　大泉緑地では、まずグループに分かれてオリエンテーリングです。クロスワードパズルを解いてスタート。途中で羊の名前を見つけ、ジェスチャーゲームをして、最後は私（校長）とジャンケンに勝てばゴールです。
　さわやかな風が吹き、快晴に近い空の下、みんなでお弁当を食べました。昼食後は、大きな２つの滑り台がある「冒険ランド」で思い切り遊びました。
　行き帰りの電車の中でも、静かにマナーを守り過ごしていました。さすが、高殿小学校の高学年です。

　本校では、非常災害時や不審者情報への対応として、その程度によって保護者へ直接児童を引き渡す場合や、全校一斉に集団下校する場合などがありますが、今回は、学年ごとに集団下校する訓練です。比較的軽度な事態を想定して、学年の下校時刻に合わせて同じ地域の児童が、教員の引率の下、帰るものです。
　どのような場合でも、学校選択制等により校区外から登下校している児童については、保護者のお迎えが必要になってきます。ご理解とご協力をお願いいたします。