6年生は算数科の「円の面積」の学習を行いました。円の面積の応用で、多様な方法で円を含む複合図形の面積の求め方を考えました。

　5年生は国語科の「漢字の由来に関心を持とう」の学習を行いました。漢字の由来を知り、成り立ち理解するように様々な漢字の由来を考えました。

　4年生は国語科の「一画増やしてできる漢字を探そう」の学習を行いました。漢字辞典を使って一画増やしてできる漢字を探しました。

　3年生は国語科の「漢字の組み立てと意味を考えよう」の学習を行いました。漢字の部首について知り、漢字のつくりに合うへんを考えました。

　2年生は算数科の「ひき算の筆算」の学習を行いました。一の位が０の場合など、少し難しい繰り下がりのあるひき算の計算の仕方を学びました。