校長室や職員室は普段先生方が仕事をしていたり、
お客さんが来るので、なかなか中には入ることが
できませんが、今日は中を覗いたり、
少しだけ入ったりすることもできました。

本日２年生は２、３時間目に
１年生を連れて学校の案内をしました。

元気いっぱいの１年生に戸惑いながらも
手を握り、しっかり最後まで校内を案内することが
できました。

廊下では、
「白い線より右側を歩くんだよ。」
と学校の中のルールも教えている姿に
１つ上の学年として頼もしい姿が見られました。

今日の２、３時間目に
２年生が１年生を連れて
学校案内をしてくれました。

講堂から始まり、学級の教室や
特別教室、運動場や校長室など、
多くの教室を回りました。

２年生から部屋の説明を聞き、
少し中をのぞいて、学校の秘密を
たくさんみつけたようです。

・ごはん、牛乳
・まぐろのオーロラ煮、じゃがいもと野菜のふくめに
・キャベツの梅風味


＜まぐろのオーロラ煮の作り方＞

１．まぐろを小さく切り、料理酒、しょうが汁をつけます。
２．でんぷんをまぶして、油であげます。
３．ケチャップ、砂糖、赤みそを煮て作ったたれをからめます。

「まぐろのオーロラ煮」は、なんと、大阪市の学校給食で
開発された献立だそうです！

　６年生の体育の学習を覗きました。今日はマット運動の学習で、肩倒立やゆりかごからの後転、そして、カエルの足打ちなどをしていました。
　カエルの足打ちとは、逆立ちのような状態で、後ろ足同士を拍手のようにたたく運動です。１回たたけた人は２回、２回たたけた人は３回と、たたく数を増やしていきます。たたける数が増えるほど、逆立ち状態の体をしっかりとバランスを保って支えていることになります。
　このような練習を繰り返すことによって、きれいで安定した逆立ちができるようになっていきます。そして、その成果を運動会の組み立て体操で発揮します。
　ずいぶんと気の早い話ですが、その時をどうぞお楽しみにしてください。