一人ひとりが考えたことを隣の人と、「お客さん役」「案内係役」に分かれて実際に会話をしてみました。同じ問い合わせのはずですが、答え方がいろいろあって、友だちの考えを聞くだけで、自分の考えもますます深まりました。

国語の単元「案内係をしよう」の学習中です。みんなは水族館の案内係の設定です。お客さんから問い合わせを受けます。資料から「伝えないといけないことを見つけ」、「丁寧にわかりやすく伝える」ことを一人ひとりが考えました。

　音楽の時間、歌とリコーダーを一緒にする曲をしています。ソ・ラ・シの音だけですが上手に演奏できるようになりました。

今回のパソコンクラブでは「キューブキッズ」を使って、単語を入力する練習をしました。【速さ】・【正確さ】が点数になって出てきます。「正確さはできたけど、速さが…」という子が多かったです。でも４５分練習すれば、「なんかできるようになってきた」という子が多かったです。

班で考えたプログラミングを、実際にペッパー君を使って行いました。大阪弁を話すペッパー君やすぐに泣いてしまうペッパー君、いろいろなタイプがいておもしろかったです。自分たちがプログラミングした通りに動くペッパー君を見て、とてもうれしそうでした。４年生は全部で７回あります。次回の学習が楽しみです!!