２時間目に６−１の算数科「分数のわり算を考えよう」の授業を見てきました。住吉川小学校では、３年生以上の学年で、算数の学習を習熟度に分かれて行っています。本時の目標は、「○倍を表す数に着目し立式する」です。どちらのコースも問題文をしっかり読み、何を聞かれているのかを考えて問題に取組んでいました。タブレットに自分の考えを書き込んだり、友達と意見交流をしたりしながら学習していました。集中してがんばっていましたよ。

６月の「あいさつ週間」も４日目。
今年度に入ってからきちんと立ち止まって、「おはようございます」とあいさつができる子どもが増えてきています。素晴らしいことですね。

６月６日（木）、今日の予定です。
２時間目に６−１で算数科「分数のわり算」の授業研究を行います。

今日の１２時頃にアゲハのさなぎを見ると、昨日とは色が全く違っていました。昨日はまだ緑っぽかったのに、今日は黒い筋のようなものがはっきりと分かります。「わぁ。またもうすぐ生まれるわ。」と思っていたところ、給食の時間になって３年１組の教室に行くと子ども達がワイワイとアゲハが羽化した話をしていました。子ども達とまた一緒に見に行くと、みんなうれしそうに観察しています。２年生の子どもがそっとさわろうとした時に、「あかんで。そっと見るだけやで。」と教えてくれました。
それにしても、アゲハが羽化する時間帯は、「深夜から早朝にかけてが多い」となっていますが、住吉川小学校のアゲハは、先日もお昼の時間帯に羽化しています。きっと子ども達が大切に育てているので、子ども達がいる時間帯に羽化してくれているのかもしれないです。
ヽ(^。^)ノ

今日は５年生の子ども達が「１日のスタートは朝ごはんから」という学習をしました。１日の生活を大まかに振り返り、朝ごはんを食べたときと食べなかった時の違いについて話し合いました。朝食をとると「集中できる」「元気が出る」「体温が上がる」「うんちが出やすい」、食べない時は「ボーっとする」「やる気が出ない」「集中力がきれる」などの意見が出ました。子ども達はよく分かっていますよね。それではどんな朝食を食べるとよいのかということについても考えました。
『赤・黄・緑の食品をバランスよく組み合わせて、朝ごはんを食べること！』
子ども達には、必ず実行して、毎日しっかり勉強や運動に励んでほしいです。