５年生が家庭科室で調理実習をしていました。今日のメニューは『ゆで野菜サラダ(和風ドレッシング添え)』です。

　簡単なように見えるかもしれませんが、野菜を切ったり、沸騰させたお湯に野菜を入れて柔らかくなるまでゆでたり、ドレッシングを作ったり・・とけっこういろいろな工程があります。

　自分たちで作ったサラダを子どもたちは、「おいしい！」と言いながら食べていました。

　これからサラダは、自分で作ることができますね！！

　今日の児童集会は、たてわり班ごとに講堂で集まりました。

　１〜２７班それぞれに３班ずつあるので、２７×３＝８１グループのたてわり班が集合したことになります。

　班の中では、写真のように高学年が低学年にやさしく話しかけている場面もよく見られました。やはり他の学年とのふれあいが、たてわり班のよさだと改めて思いました。

　絵を言葉で伝えることはできますか・・・

　今日２年生の国語の授業では、言葉だけで絵の様子を伝える学習をしていました。

　ポイントは３つ
・何についての話かを、まず伝える。
・順序を表す言葉を使う。(初めに・次に・それから・最後に)
・様子(大きさ・場所・形・向き)を詳しく伝える。

　できあがると、近くにいる友だちとペアになって、ちゃんと言葉で絵が伝わるのか確かめていました。けっこう言葉だけで絵を伝えるのは、難しいですね！

　今日は楽しみにしていた『芸術鑑賞会』の日です。

　クラウンサーカスオフィスパフォーマンスラボの方に来ていただき、子どもたちにパントマイムを見せてもらいました。

　セリフはまったくなく、身振り手振りと顔の表情だけで気持ちを伝えていきます。

　子どもたちもすごく盛り上がり、あっという間の１時間でした。

　３年生が、種から育てていたホウセンカを学習園に地植えしていました。その他にはヒマワリなども植えるそうです。

　植えるときには、雑草を抜いたり、アリやダンゴ虫を見つけてはしゃいだりしている様子が見られました。

　これから毎日水やりをして、しっかり観察していってくださいね。