４年生では、「こわれた千の楽器」の朗読発表会をしました。
場面の様子を想像し、登場人物の気持ちの変化に注意して、読み方を工夫し練習してきました。本番は、落ち着いて自分の役割を立派に演じることができました。

５年生では、図画工作科で切り絵に取り組みました。
自分の名前の文字をモチーフに工夫を凝らしたデザイン。
好きな色の画用紙を組み合わせて、ラミネートしました。
カッターで正確に切り取ることは難しかったけれど、とてもすてきな作品ができました。

６年生では、道徳で「ほんとうのことだけど」の学習をしました。
学校新聞に書き込んだ事例から、自由と責任について考えました。
道徳ノートには自分の考えが丁寧に記されていました。

本日はご多忙のなか、学習参観・PTA決算総会・学級懇談会にお越しくださいましてありがとうございます。
たくさんのお家の方に学習の様子を見ていただき、
子どもたちはうれしくも恥ずかしそうでした。

１年生から６年生までの参観の様子を少し紹介します。

本日６年生の児童を対象に
全国学力・学習状況調査が行われました。
今年度は、国語（４５分間）算数（４５分間）質問紙（２０〜４０分間）の
３種類を実施しました。

難しい問題もあったようですが、最後まであきらめずに問題を解くことができました。
結果は２学期以降の返却になります。（予定）