模範の答えを大型モニターに転送して映し、みんなで答えを確認します。
　さらに新たな問題を、担任から子どもたち一人ひとりに送信していました。
　ICT補助員の先生の指導を受けながら、先生も子どもたちも、タブレット端末の新たな扱いをすぐに取り入れて活用しています。

　3年生の社会科の学習でも、タブレット端末を活用した授業を展開していました。
　担任が地図記号の問題をタブレット端末から各子どもたちのタブレット端末に送信します。
　子どもたちが地図記号の問題をタブレット端末に記入すると担任のタブレット端末に各児の回答が送られてきます。

　校長からは昨日の事件を受けての話、今日の朝会担当からは子どもたちの生活の様子についての話、生活指導担当からは学校生活で子どもたちの良かったところや注意しなければならないことの話がありました。
　子どもたちの話を聴く態度は、いつも通り素晴らしかったです。
　「自分の命は、自分で守る」「みんなの命は、みんなで守る」を考え、何かで判断を迫られるようなことがあってもこのことを忘れずに最善の判断で行動してほしいと思います。
　安心安全な学校は、みんなのこうした意識と行動でつくられていきます。

　今朝7時前に吹田市の警察官襲撃事件の犯人が逮捕されたので、通常通りの授業になりました。
　子どもたちは、いつもと変わらずに落ち着いて集団登校をしていました。
　PTAの青少年活動委員会の担当の皆さんも、朝の交通安全指導日ということもあり、子どもたちの安全な登校を見守っていただきました。

　献立は、和風カレー丼、もずくとオクラのとろり汁、和梨(缶)、牛乳でした。
　和風カレー丼は、年に一回のメニューです。カレーうどんのときの具材や出汁と同じです。
　うす揚げなども入っており、ほっとするような優しい味わいで、とてもおいしいカレー丼でした。