午前中、ベルマークの集計と送り出し作業が行われました。多目的室では、15名ほどの方が集中して作業をされていました。

　同じ番号・同じ点数のベルマークを集め、枚数と点数を数えます。さらに同じメーカーのベルマークを専用の整理袋に入れて、合計の枚数と点数を記入したら、送り出す準備完了です。

　この日は、ベルマークの点数になるテトラパックの紙容器が11kg、キヤノンのトナーも１箱送り出すことができました。

　たくさんのベルマークが集まりますので、集計作業をしてくださる方が多ければ多いほどありがたいです。ボランティアの方も大歓迎！ 次回の集計作業日は、７月４日（木）です。ご協力よろしくお願いします！

　６時間目、５年１組で教員対象の参観授業（教員の研修）が行われました。他の学級は５時間授業で下校しましたが、５年１組だけ６時間目も授業を行いました。今年度の本校の研究教科である、国語科の授業です。

　この時間は、「新聞記事を読んで要旨（＝要点をかいつまんだ内容）をまとめ、見出しをつける」という学習でした。新聞記事は、「近い将来、無人で月の基地を作ることが可能になるかもしれない」という内容で、もちろん見出しは隠された状態です。

　まず要旨をまとめ、続いて見出しを作ります。自分一人で考えるだけではなく、ペアで、グループで交流しながらまとめ、発表していました。見出しについては、その見出しを付けた理由も発表していました。

　３時間目、１〜３年生を対象に、阿倍野警察署の人たちが防犯教室をひらいてくださいました。

　着ぐるみの「れいちゃん」が、誘拐犯に様々な誘いをかけられて、連れて行かれそうになります。そこで、子どもたちは、大騒ぎ！「行ったらあかんー！」「危ないー！」など、それぞれ必死になって、れいちゃんに声をかけて、引き止めていました。

　その後、警官とれいちゃんと子どもたちで、誘拐犯の似顔絵を作成して、その似顔絵を手掛かりに誘拐犯は逮捕されました。警官が、捕まった誘拐犯に、連れ去りやすいタイプの子どもを聞き出し、一人で行動しないことや、大声を出すことを教えてもらいました。

　最後に、映像を見ながらクイズに答えて、復習しました。

　近年、学校における事件・事故が連続して発生し、大きな社会問題となっています。これら事件・事故の発生を未然に防止するためにも、とてもいい勉強になりました。みなさん、しっかり覚えておきましょうね！

　１時間目、理科の学習。輪ゴムの力で車がどれだけ進むかを調べる実験をしていました。ろうかには巻き尺がセットされていて、車が走った距離が分かるようになっています。

　「輪ゴムののばし方を変えると？」「輪ゴムの本数を変えると？」

　みなさん、結果はどうでしたか？

　朝のホップタイムの時間に、たてわり集会がありました。６日は赤・緑グループの、13日は黄・白グループの集会です。たてわり班で集まるのは、この日が初めてになります。

　たてわり班は、赤・緑・黄・白の４グループに分かれていて、各１２班ずつ全部で４８班あります。どの班にも１〜６年生がいて、異学年で交流したり協力して活動したりする場になっています。

　各班の班長は、事前に集まって、活動開始のための準備を進めていました。
→たてわり班長会議（５月23,24日）