１年生が２年生の学校案内のお礼にお手紙を書きました。2年生の教室にお手紙を渡しに行きました。手紙を受け取った2年生は、なんだか照れくさそうでした。今後も仲良くしてほしいです。

1年生がはじめて小学校のプールに入りました。何もかも新鮮なようで、足洗い場から出る水にさえも驚いていました。また、初めてなので、プールの水は1年生の子どもたちの腰くらいまでの高さにしてありました。そのせいか、どの子もあまり怖がらずに入水することができました。水慣れの音楽に合わせて、踊るのもとても楽しそうでした。

朝の水温は２４度、気温２４度。水泳可能と判断され、本日プール開きとなりました。
２時間目、５年生が初めてプールに入りました。予想通り・・・水は冷たいです。しかし、冷たいながらも久しぶりの水泳を楽しんでいる様子でした。３時間目は３年生。５時間目に６年生が入りました。水泳は夏だけの学習ですので、この夏、どこまで泳力を伸ばせるのか。目標をもって取り組んでほしいです。

２年１・２組で「栄養指導」が行われました。2年生の教材は「たべもののはたらきをしろう」です。まず給食の献立表にもある「あか」「き」「みどり」の栄養素に実際の食べ物を分けると、どこに入るのかを考えました。はじめは、迷っていましたが、慣れてくると「野菜だから・・・」と理解することができていました。その後、それぞれのはたらきについて栄養士の先生から教えていただきました。

今年度の修学旅行は6月になり、準備の平和学習の取組に忙しい6年生です。そんな中、しおりを見て、具体的な持ち物などの説明会がありました。熱中症対策のための水分補給などの変更点をしっかりきいていました。いよいよ来週に控えた修学旅行です。体調を整えて、しっかり学び、そして、しっかり楽しんできてほしいです。