服のままで、泳いでみたり、走ってみたりした後の感想は、「重たい」「動きにくい」「疲れる」「水からプールの上に上がるのが、すごく難しかった」等の意見が、どの学年からもでていました。
　だからこその「浮いて、待て」です。パニックにならず、体力を温存し、助けがくるのを待つ。助ける側も、決して自分が助けに行くのではなく、とにかく浮けるものを投げ、誰か大人を呼ぶ。
　毎年繰り返し学んでいます。いざ、ということがあってはならないのですが、自分の命を守るための大切な学習です。しっかり覚えていてほしいです。

　濡れた服を絞って、水をできるだけ出したのですが、それでも重たいプールバックとなったことと思います(^_^;)

　ユニセフ活動に賛同して、学校に持ってきてくれた募金が「２２２０円」集まりました。
　すべてのこどもに「えがお」を。と入れて、送金してきました。
　みなさんの善意が、世界の子どもたちにとって有意義な使い方がされますことを願っています。

本日、４年生は「大阪市立科学館」に社会見学に行きました。　

　社会見学の写真と様子については、付き添いの奥野先生が送ってくれました。そのまま載せます。
　
　各展示では、サイエンスガイドさんの説明を聞きながら、惑星の展示や磁石、電気といった科学技術を応用した仕掛けを楽しみました。子ども達は、ガイドさんに質問しながら、興味深く展示を楽しんでいました。

　サイエンスショーでは、やじろべえを使ったバランスの実験を生で見ることができ、子どもたちからは歓声が上がっていました。

　プラネタリウムは、ふだんのサイエンスショーではなく、小学生用に特別な内容で実施してくださいました。四季による太陽の南中高度の位置の差や、月の満ち欠け、大阪の空で見える代表的な惑星や恒星、星座などを、小学生によく分かるようにクイズなども取り入れながら教えてもらいました。

本日の献立　・かぼちゃのクリームシチュー
　　　　　　・ミックス海藻のサラダ
　　　　　　・りんごの缶詰
　　　　　　・黒糖パン
　　　　　　・牛乳