２時間目に１組が、４時間目に４組が、栄養教諭のＭ先生にお茶の作法を教えていただきました。

　家庭科室から漂う、抹茶のいい香り。グループごとに、抹茶茶碗や茶筅（ちゃせん）などの茶道具と、懐紙に和菓子が用意されていました。本格的です！

　なつめから、茶杓（ちゃしゃく）で抹茶をすくい取り、茶碗に入れます。湯呑に入れたお湯を茶碗に注いで、茶筅でシャカシャカ泡立てます。これで準備万端整いました！

　１年生が育てているアサガオが、元気に咲いています。

　どんよりした空模様ですが、空気も気分もパッと晴れやかに。

　午前中、文の里中学校の部活動を体験させていただきました。

　吹奏楽部、茶道部、バレー部、ラグビー部等、13の部活動の中から、自分が希望した部活動を、たっぷり１時間30分体験させていただきました。

　小学校では最高学年の６年生ですが、中学生のお兄さん・お姉さんの中に入ると、驚くほど小さく見えて…。思春期の成長力は侮れません！

　２時間目、多目的室で車を走らせていたのは、３年１組の子どもたち。車は、理科の「風やゴムのはたらき」の実験車です。部品の付け替えで、風受け付きのウインドカー、ゴム付きのゴムカーに早変わり！

　３時間目、地域別子ども会が行われました。地域別子ども会は、災害時に地域で避難するための集団です。常盤小学校では、11月に、自宅で災害に合った場合を想定した避難訓練を、地域のまちなか防災訓練と合わせて行う予定にしており、今回の地域別子ども会は、その第一歩となる活動です。

　校区内は、常盤地域・文の里地域合わせて24の町会に分かれています。学校で全児童が町会ごとに分かれて集まるのは初めてだったので、誰がどの教室に行くのか、担任と児童とでしっかり確認していました。１年生は、６年生が教室まで迎えに来てくれたので、安心です！