５年３組では５時間目に、特別の教科道徳で「あいさつ運動」の学習をしました。
あいさつの大切さは子どもたちも知っていますが、この学習では、それを継続して行うことの難しさに気づき、心のこもった挨拶について学びます。
明日の朝のあいさつが楽しみです。

SLタイム（Shinmori Learning times)のようすです。４年１組では、国語科の「こわれた千の楽器」の音読を全員で行いました。

３年生のそうじの様子です。みんなが使う手洗い場を３年生が丁寧にそうじしています。

１年生の視力検査の様子です。
検査の方法を保健の先生から教えてもらい、検査しました。

６年生は午前中、全国学力学習状況調査を行いました。１時間目に国語、２時間目に算数、３時間目に生活アンケートを行いました。４５分間を続けて受けましたが、子どもたちは最後まで集中して取り組んでいました。