今日は、中島校長先生を講師にお招きして、本年度一回めの国語科授業研究会を実施しました。
　お昼過ぎに、鷹合に来られた中島校長先生に会った子どもたちが「校長先生(^O^)/」とあちらこちらでご挨拶。久々にお会いできて、とてもうれしかったようです。

　４年生は、今年度取り組んでいる「聞く力」をつけていくことをメインにした授業を提供してくれました。
　子どもたちは、「竹とんぼの作り方」について、松田先生の話をしっかり聞き、順序を表す言葉に注目して、箇条書きの聞き取りメモを作成することができていました。

　４年生が提供してくれた授業を元に、みんなでワークショップ形式で研究討議を深めました。どのような展開にすれば、より子どもたちに「聞く力」をつけ、それが「話す力」「書く力」へとつながっていくか、話し合いました。

　グループ討議の内容の発表では、高倉先生・笠井先生・大原先生が活躍しました(^O^)
　
　指導講評として、中島校長先生から、授業展開や相互評価、ワークシートの作成、教材の内容、振り返りの良さ、等について教えていただきました。
　明日以降の授業に活かしていきます。

　プール開き最後は、３年生です。
楽しいプール水泳ですが、ふざけたり、話をきかなかったりしていると事故につながります。津村先生が、しっかりそこのところの心構えを指導していました。
　入り方のハンドサインの復習の後は、「エビカニクス」♬久野先生に新任時代に教えられ、完璧に身についています（笑）途中、面かぶりクロールにつながる動きが入っていました。
　ダルマ浮きや、スパイダーマン浮きなども、思い出しながらがんばっていました。

本日の献立　・サーモンフライ
　　　　　　・豆乳スープ
　　　　　　・キャベツと三度豆のサラダ
　　　　　　・食パン
　　　　　　・ジャム
　　　　　　・牛乳

　あいさつレンジャーたちの活躍のおかげ（？）で、今年度最初の「あいさつ週間」の自己チェックは、なかなか高評価でした。
　特に、５年が「元気な声で」「自分から」「地域の方に」で、９０％超えの結果を出していたことが素晴らしいです。
　低学年は、安定の９０％超え。あいさつ週間でなくても、続けていきましょう(^O^)