献立は、モズク入りヒラヤーチー、豚肉といかの煮物、あっさりきゅうり、パン、牛乳でした。
　ヒラヤーチーは、小麦粉、卵、水などを混ぜ合わせて、いろいろな具材を加えた生地を平たくのばして焼いた料理です。
　ヒラヤーチーは沖縄の言葉で「平焼き」という意味です。
　今日のモズク入りヒラヤーチーは、生地にもしっかりと味がついており、モズクの食感を楽しみながら、とてもおいしくいただきました。

　はさみで、慎重に切っていきます。
　試行錯誤を繰り返し、それぞれに納得のいく作品ができたようです。

　紙を半分に折って、書いた線をはさみで切って立てたら、いろいろな動物のできあがり。

　3時間目には、1年1組から音読する子どもの声が聞こえてきました。
　口をしっかりと開け閉めして、はっきりとした声で音読していました。
　三声「あいさつの声」「本を読む声」「歌声」の響く学校は、子どもたちが生き生きと活動している良い学校です。
　1年生の明るい声が学校全体に響いて、学校全体を明るくしています。

　1年2組の教室から、子どもの音読する声が聞こえてきました。
　国語で「大きなかぶ」を元気な声で音読していました。
　立っても、すわってもそれぞれ良い姿勢で音読していました。