４年生の算数では分度器で角度を測る真最中。

今日は１点で交わる２本の直線を引き、できた角度を

測りました。その後、向かい合っている角の大きさを測ると

「あれっ。同じだぞ！！」

友だちが調べたものも確かめて、対頂角の大きさが等しいことに

気づきました。

ボールをつくことが上手になってきています。


さらに、ボールを落とさずに足の回りをぐるぐる回す、

頭の回りを１周、腰の回りを１周、足の回りを１周回す練習、

２人組でお互いボールをパスしてキャッチする練習も

行いました。

４年生の算数では

180度より大きい角度を分度器でどうやってはかろうかなと

考えたり、三角定規の全ての角の大きさをはかったりしました。

寝ているわけではありません。

1分＝60秒　と習い、

実際に60秒を体感しました。

顔を伏せた状態で心の中で１分を数え、

ほぼ１分で手を挙げられた子もいましたが、

１分を大幅に過ぎても気づかない子もいました。

すかさず、

「もう一回チャレンジしたい！」

との声が。

２回目には１分近くで手を挙げられる子が増えました。

「秒」を習いました！！

50ｍ走や鬼ごっこ、かくれんぼなど

普段の生活で使うことが多いので

手拍子で上手にカウントを取りながら

紙飛行機が落ちるまでの時間を

予想し、確認することができました。