児童朝会の場所が、始業式や終業式と同じ講堂になりました。木曜日のたてわり班での集合と違うことや、式の時に学級から整列して行くのとは違うので、混乱も予想されましたが、スムーズに集合することができました。
　
　校長先生のお話や、看護当番の先生からの生活目標の話を、マイクを通さずに聞きました。集中し、聞き逃さないようにしよう、とする様子が見られました。

　本日の校長先生のお話は「帽子の働き」という内容でした。「日差しから頭を守り」「ケガから頭を守り」「交通事故から身を守る」帽子。重要な働きをしている帽子を、登下校や外で遊ぶときに、忘れないでかぶるようにしましょう、というお話でした。

　職員室前の廊下は、給食を取りに行くときに必ず通る廊下です。掲示板に「給食コーナー」があります。

　鷹合小学校の給食室の紹介がされています。中野中学校との親子給食も始まった2学期。民間委託業者の方、５人で約570人余りの給食を作っています。
　
　給食室には特別な器具や機械があくさんあります。それらを使って、先に中野中学校の分を作り、その後に鷹合小学校の分を仕上げているそうです。

本日の献立　・豚肉のカレー風味焼き
　　　　　　・スープ煮
　　　　　　・サワ―キャベツ
　　　　　　・ぶどうパン
　　　　　　・牛乳

　本日は、教育委員会事務局指導部インクルーシブ教育推進担当の永田先生を講師にお招きし「合理的配慮と発達障がいの基礎的理解と支援」という演題で、講演していただきました。
　「合理的配慮」の意味と具体例、発達障がいの理解、指導・支援の実際等について、教えていただきました。
　日々の教育活動で実践していこうと思います。

　今日の児童集会は、「イントロクイズ」でした。たてわりグループで答えを考えて出していくパターンにも慣れてきて、６年生を中心に輪になって座り、なかよく取り組んでいました。