「兆」の位について学習しました。大きな数の読み方を確認したり、漢字で書かれている数を算用数字に直したりしました。

　算数の時間には、紙テープに長さを写し取って、長さを比べる方法を学習しました。

　二人一組になって、「はしを合わせる」「まっすぐのばす」のルールを守りながら、長さを写し取ることができました。

　「ドアの高さはとても高いね」「オルガンの横は意外と長い！」など、思い思いの感想を伝え合う姿が見られました。

　虫かごとタブレットを持って、学習園へ虫探しに行きました。
　バッタやコオロギ、チョウやダンゴムシなどをつかまえて、タブレットで写真を撮って記録しました。

　学習の前に「ぼくも見て！」とばかりに教室に飛び込んできたトンボも、虫かごに入れて観察をしました。

　少しの間、今日つかまえたバッタとコオロギ、カエルを飼うことになりました。何を食べるのかな？どんなおうちにすればいいのかな？分からないことは図鑑で調べることになりました。

　今日から運動会の応援団練習が始まりました。赤組白組に分かれて３・３・７拍子の振り付けを考えました。

　めばなとおばなの２種類の花が咲く植物の観察を行いました。

　残念ながら５年生が育てていたカボチャは花が咲いていなかったので、４年生のヘチマを見せてもらいました。教科書に載っている通りに、おばなの茎の辺りにはたくさんのつぼみが、めばなは受粉が終わって実が大きくなり始めている様子がよく分かりました。