阿倍野図書館で仕事をする３人の先生方。２年３組担任のＫ先生、４年２組担任のＨ先生、５年５組担任のＨ先生の３人が、８月５日,６日の２日間、阿倍野図書館で社会体験研修をさせていただきました。

　社会体験研修は、視野を広げ、対人関係能力や教員資質の向上等を目的に行われるものです。３人は、職員の方に仕事の内容や手順等を教わって、実際にカウンター業務や書架整理、新刊図書の配架準備、図書点検等をさせていただきました。

　３人の先生方は、２日間の体験研修を通して、たくさんのことを知り、学ぶことができたようです。阿倍野図書館の皆様、社会体験研修を引き受けていただき、ありがとうございました。

　運動場整地用の土が運ばれてきました。トラック３台に積まれた土の量は、合計３立米（３りゅうべい）。３立方メートルのことです。重さでいうと、５トン（5000キログラム）ほどあるそうです。

　トラックの位置や荷台の角度を調整して、土を滑り落とします。土は、狙った場所（土置き場）にドンピシャ！ 作業員さんの機械操作と指示が的確なんですね。見事な連係プレー、プロフェッショナルの仕事に、思わず感心してしまいました。

　養護教諭のＹ先生のところに、４人の高校生が訪ねてきました。４人が通う高校は、Ｙ先生の母校。つまり、４人の後輩が訪ねてきた、ということです。

　４人の将来なりたい職業は、「先生」だそうです。夢の実現に向けて、実際にその仕事に就いている先輩に話を伺いたい、ということで来たとのこと。５人は、２時間ほど保健室で話をしていました。

　高校生のみなさん、今日の"先輩のメッセージ”が、夢実現の動機づけになればうれしいです。ぜひ学校の先生になってくださいね。どこかの学校で再会できる日を楽しみにしています。

　６年生の先生方が、12月に予定している卒業遠足の下見に行ってきました。行先は「京都」です。

　ここ数年、卒業遠足の行先は「ひらかたパーク」でしたが、今年は京都の名所を巡るとのこと。金閣、清水寺、二条城、八坂神社、錦市場等の候補地を、丸１日かけて下見してきました。

　26日（金）から、常盤小学校で練習している文の里中学校吹奏楽部。最終日の31日（水）も、9:00〜12:00の３時間、汗を流していました。

　マーチングの練習。しかし、楽器を使わない、フォーメーションやムーブの練習です。カウント音に合わせて動く。大きな声で数を数えながら動く。動く・止まるのタイミングや、歩数合わせ、楽器の構え方など、繰り返し練習していました。この暑さですから、水分補給もこまめにしていました。帽子とタオルは必需品ですね。