３年生は算数科で「かけ算の筆算」の学習をしています。筆算の手順を「始めに、次に、最後に」という言葉を入れて、みんなの前で堂々と発表しました。

　研究授業の後は、研究討議会を行っています。
　授業者からの反省→学年からの取組報告→グループ討議→発表→学力向上推進指導員の先生からの指導講評という流れで、よりよい授業づくりのための研鑽を積んでいます。

　６年生で、算数科の研究授業を行いました。校舎の高さという実際にはかることのできない長さを、縮図を書いて求めるという、大変難しいところです。まず、自分の考えをノートにまとめ、それをグループで発表します。次に、グループとしての考えをタブレットにまとめ、全体に発表しました。
　

今日の給食は、
　☆ごはん
　☆他人丼
　☆とうがんのみそ汁
　☆金時豆の煮もの
　☆牛乳
　　　　　　　でした。

「他人丼」は牛肉とたまねぎなどの野菜を甘辛く煮て、卵でとじ、青ねぎで色どりよく仕上げた具をご飯にかけていただきます。この献立は「鶏卵（液卵）」の個別対応献立になります。
「とうがんのみそ汁」は、下ゆでしたとうがん、えのきたけ、青みにオクラを使用しています。
「金時豆の煮もの」は焼き物機で金時豆を甘く煮含めた一品です。

　３年生では、先週からローマ字の学習が始まりました。少しずつ慣れてきて、丁寧に書けるようになってきました。