３時間目にソンセンニㇺに来ていただいて、国際理解教育、特に韓国・朝鮮の言葉について学習をしました。

まずはじめに、「心」はだれにでもあり、ジャスチャーや顔の表情で伝えることができることを楽しく教えていただきました。
つぎに、韓国・朝鮮のあいさつについて教えていただきました。
「アンニョンハセヨ」は朝昼晩のいつでも使えること、「コマスミダ」と感謝の言葉を伝えることの大切さについても触れていただきました。また、「リカ（理科）」や「オンドケイ（温度計）」など、韓国・朝鮮の言葉が日本でも同じように伝わる言葉もあることも知りました。
そのあと、ハングルの成り立ちについて学びました。実際に自分の名前を書く活動では、子どもたちが一生懸命考え、ソンセンニㇺも一人ひとりにやさしく教えていただきました。
感想では「楽しかった」「もっとハングルで書いてみたい」などの声が聞かれ、学びの多い時間となりました。

今日は文章題から計算の仕方を考えました。

今日の献立は

・ごはん
・ぎゅうにゅう
・けいにくのごまだれやき
・ソーキじる
・もやしのしょうがじょうゆあえ

でした。


＜ソーキ汁　クイズ＞
・ソーキ汁はどこの料理でしょうか？
・「ソーキ」とは何でしょうか。

先週の木曜日と本日の朝会で
児童会の前期修了式、後期認証式を行いました。

前期の間、学校の為に頑張ってくれた児童は
おつかれさまでした。
これからも引き続き後期の児童会を
応援してほしいと思います。

後期児童会の児童はこれらからは
児童会としてさらに学校の為に
頑張ってほしいと思います。


その後、生活指導の先生から
帽子のかぶり方や靴の履き方の確認が
ありました。

玄関掲示にもあるように、
読書の秋です。
色々な本と出あって読書が好きに
なるといいですね。

1枚目の写真は、
引き算の計算のタイムトライアル
の様子です。みんな頑張っています。

算数の時間や朝学習の時間に行っています。
みんな非常に集中して取り組んでいて、
タイムが早まるたびに、「よっしゃあ！」などと歓声が上がっています！

２、３枚目は、
国語科の数え歌の様子です。
自主学習で作ってきた歌を、みんなで手話を交えて歌いました。
とてもよい歌詞ができたので、みんな喜んでいました！