1年生もタブレット端末をこれまで使いながら学習をしたこともあり、上手に操作していました。
　生活科として、いろいろな昆虫のことをタブレット端末で調べていました。
　今日はICT支援の先生も来られているので、子どもたちの活動補助もしていただいています。

　各チームごとに別れて練習を重ねた後、4時間目の最後に本番を想定したリレーをしました。
　アンカーは、2周走ります。一周が10mほど長くなったトラックで、2周を走りきるのは大変そうでした。

　4時間目は、5・6年生に分かれてリレーなどの運動会練習をしていました。
　6年生は運動場へ出て、リレーの練習をしました。リレーについては1学期の体育学習で学んでいるので、ポイントを思い出したり、確認し合ったりしながら要領よく練習をしていました。

　5・6年生が合同で、運動会の団体競技「騎馬戦」に向けて騎馬の組み方などの説明と練習をしていました。
　馬の3人、上に乗る人をふくめて4人で1組です。
　男女別に騎馬を作っています。

耳になじみのある音楽が流れると、子どもたちは楽しそうに踊っていました。
　練習から楽しみながらできることが素晴らしいです。