１０日、２時間目、５年生は栄養教育です。
　「野菜のひみつ」について、栄養教諭の先生による授業がありました。

　９日、２年生では音楽科の研究授業が行われました。
　「楽器の音の重ね方を工夫して、歌に合わせて演奏しよう」というめあてで「かぼちゃ」をどのように演奏したら楽しい演奏になるか、みんなで話し合っては実際に演奏して調整し、最後に発表しました。
　みんな真剣に取り組んで、素敵な演奏になりました。

　９日、５年生は校区にある大阪情報コンピュータ高等専修学校で、プログラミング体験を行ってきました。
　次年度から本格的に始まるプログラミング教育について、専門的な知識やノウハウを持っておられる同校にお願いして、プログラミングの初歩の授業をお願いしました。
　授業も面白く、みんなとても楽しそうに取り組んでいました。

　写真一枚目は校長先生のご挨拶。二枚目は授業の様子です。

　見学ツアーでは実際に自動車をつくっている工場も見せてもらいましたが、企業秘密がたくさんあるので、写真撮影はできませんでした。
　でも、安全に早く自動車を組み立てる工夫が随所にありました。

　あっという間に、時間が経っていました。気がついたらおなかがすいていました。
　工場見学を終え、次はお弁当の時間。少し歩いて、駅の方に戻ると、駅の真ん前に「兵庫県立西猪名公園」があります。そこで、みんなでお弁当を食べて、鬼ごっこをしてから、学校に戻ってきました。

　ダイハツ工業の起こりは産業用の発動機でした。
当時は国産品は二流だと言われていました。それを覆すべく、日本の事情に合った軽自動車を開発します。
　今では、トヨタやスバルの車の一部もダイハツが作っています。

　校長先生にとっては非常に懐かしい、ミゼットが置いてありました。ダイハツの製品だったんですね。