１０日、３時間目、６年生は栄養教育です。
　食品にかかれている様々な情報、それはわけがあって書かれています。そのことについての学習。
　「食品表示について知ろう」がテーマです。

　１０日、３年１組の理科の授業。

　さて、みんな何を見ているのでしょうか…。





　そう、太陽の観察です。太陽は明るすぎるので、直接肉眼で見てはいけません。観察器具を使ってみると、オレンジ色の丸い形がきれいに見えました。
　みんな、大歓声を上げていました。

　１０日、２時間目、一年生は算数の時間。

　先生の質問にみんな元気よく手を挙げていました。

　１０日、２時間目、５年生は栄養教育です。
　「野菜のひみつ」について、栄養教諭の先生による授業がありました。

　９日、２年生では音楽科の研究授業が行われました。
　「楽器の音の重ね方を工夫して、歌に合わせて演奏しよう」というめあてで「かぼちゃ」をどのように演奏したら楽しい演奏になるか、みんなで話し合っては実際に演奏して調整し、最後に発表しました。
　みんな真剣に取り組んで、素敵な演奏になりました。