走り幅跳びの初めの記録をスムーズに測定し終わりました。
　これから、各児童が目標と毎時間のめあてを持って走り幅跳びにチャレンジしていきます。

　6年生が砂場で体育「走り幅跳び」の学習をしていました。
　まだ初めの段階なので、走り幅跳びのこつや学び方、場の設定や測定の仕方や約束など、いろいろと確認することが多いです。でも、6年生の子どもたちは、飲み込みが速くていろいろなことをきちんとつかんだようです。

　5時間目に1年生がスポーツテストのソフトボール投げを測定しました。1年生は、ソフトボールなどボールを投げるという経験があまりないので、思うように投げることが難しかったようです。でも、一生懸命にチャレンジしていました。

　献立は、ちくわのいそべ揚げ、鶏肉と一口がんもの煮物、あっさりキャベツ、ごはん、牛乳でした。
　ちくわのいそべ揚げは、人気の高いメニューの一つです。カラッと揚がったちくわの食感と青のりの風味がよく、とてもおいしくいただきました。

　調理実習「朝食の献立を考えよう」の計画について班ごとに話し合っていました。
　タブレット端末も使用し、実習計画が具体化されていました。