５時間目、２−１の算数科の公開授業を見てきました。「形をしらべよう」の単元で、四角形の角の形や向かい合っている辺の長さを調べて、四角形の特徴をみつけました。新しく「長方形」ということばも学習しました。紙を折って長方形を作ったり、三角定規で角の形を調べたり、紙を折って辺の長さを比べたりしました。
２−１の子ども達も先生のお話をよく聞いて、学習に取組んでいました。隣に座っているお友達に自分の考えを伝える時も、紙を操作しながらしっかり伝え、聞くときは相手の方を見て聞くことができていました。タブレットを使った学習はやっぱり大好きですね。熱心に練習問題を解いていました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、さごしの塩焼き、じゃがいもと一口がんもの煮もの、キャベツのおひたしでした。さごしの塩焼きは、身がほくほくしていていました。じゃがいもと一口がんもの煮ものは、がんもにだし汁が染みていて、おいしかったです。キャベツのおひたしは、子ども達に人気でした(*'▽')

９月１２日（木）、今日の予定です。
５時間目に２-１で算数の公開授業を行います。その時の子ども達の様子については、後ほどアップする予定です。

　今日の給食は、パン、牛乳、あげぎょうざ、中華煮、なし（豊水）、いちごジャムでした。あげぎょうざは、カリッとあがっていました。中華煮は、キャベツ、玉ねぎ、チンゲンサイなどたくさん野菜が入っていました。なし（豊水）は、水水しかったです(≧▽≦)

３時間目に、５−３の算数の習熟度別少人数授業（シチューコース）を見てきました。単元は、分数と小数、整数の関係です。今日の問題は「２Ｌのジュースを３人で等分すると、１人分は何Ｌですか。」で、めあては、「わり算の商を分数で表す方法を考えよう」でした。２÷３の立式をして計算をするとわり切れない、あまりが出てしまいます。そこで小数ではなく、分数で表すことを学びました。タブレットでの操作やワークシートを使って考えていきました。
昨日は２−３の学習の様子をアップしましたが、どの学年もみんな真面目に学習に取組んでいます。