アクティブタイムでは、自分に合ったインターバルで最後までリズミカルに走れるようにしていました。
　その後、いろいろなコースの人たちと競走を楽しみました。
　35ｍの小型ハードル走に幾度となくチャレンジしていました。

　3年生では、体育で「小型ハードル走」を学習しています。
　準備から子どもたちが生き生きと活動していました。
　チャレンジタイムでは、班ごとに各コーナーに分かれ、めあてをもって活動していました。

　6年生は、国語で「町の幸福論」という教材を学習しています。
　自分たちが住んでいる地域について実際に調べたことをもとに、どのような町が住んでいる人々にとって幸福につながるのか考え話し合って具体的プランを立てていく学習です。
　先日は、サンリバー商店街を調べてきました。今日は、新淀川河畔を調べました。

　家庭科で「バランスの良い献立作り」の勉強をしています。各班でおかずを考え、バランスのよいお弁当作りの実習を予定しています。
　その勉強のひとつとして、今日は1本のウインナーと１本の竹輪とギョーザの皮を使い、班でどんなおかずを作るか考えました。切り方や包み方をそれぞれの班で工夫をしていました。

絵画「世界遺産への旅」
立体作品「長篠の戦い」

ぜひ近くでご鑑賞ください。