ライオンズ杯で優勝したソフトボールと準優勝のキックベースボールの表彰がありました。
　そのあと、とび箱週間のビデオを見ました。

算数の授業でタブレットを活用しました。
かけ算の導入です。
一つ分のまとまりになるものを校内で探しました。
子どもたち何の段のまとまりを見つけたんでしょうか？

算数でタブレットを活用した授業を行いました。
ICT支援員さんのサポートを受けて、校内のまるい形としかくの形を探して撮影しました。撮った画像を活用して授業をすすめました。　

　たてわり班AとBに分かれて紅白玉つなぎ競争をしました。一人が後尾の球を前列に持ってきて玉一つ分すすませます。次の人が新しい最後尾の球を最前列に持ってきてすすませます。一玉ずつすすむユーモラスなゲームです。
　球と球の間をあけないことがルールになっています。海西っ子は、このルールをきちんと守ってゲームをすすめます。ルールが守れなかったら成立しないゲームです。ルールを守ってゲームを楽しめる。これも海西っ子の良いところですね。このようなたてわり班活動によって、よき伝統が高学年から低学年に引き継がれていきます。

英語で好きな文房具を尋ねたり答えたりする活動をしました。
What stationary do you like
と尋ねられると
I like　○○
と答えます。
いつも元気な4年生。
ノリノリで英語を楽しんでいました。