秋の遠足、最後の学年は４年生。大阪市立科学館に行ってきました。

　まずは、館内を見学。４階から１階まで、たくさんの展示と体験コーナーがありました。「やってみたい！」「おもしろい！」と思うものばかりです。

　子どもたちは、五感をフル活用！ 科学の不思議やおもしろさを体感していました。

　６時間目、学年音楽会に向けて、講堂で学年合奏の練習をする５年生です。

　曲は、♪アフリカン・シンフォニーです。この時間、全員で合奏したり、パートごとに音を確認したり。完成度は…まだまだこれからですね。（笑）

　学年音楽会は、11月25日（月）、講堂で行われます。５年生保護者の方も見ていただけますので、時間の都合がつきましたら、ぜひ聴きにきてくださいね。

　５時間目、社会科の学習。日本の工業について学んでいました。

　テレビ、タオル、はさみ、パン…。９つの工業製品を分類するところから学習がスタートしました。最初は苦戦気味でしたが、１つわかると、あとはスイスイ！「金属・化学・機械・食料・繊維」の５種類のグループに分類できました。

　６時間目、１年３組で教員対象の参観授業（教員の研修）が行われました。他の学級は５時間授業で下校しましたが、１年３組だけ６時間目も授業を行いました。今年度の本校の研究教科である、国語科の授業です。

　「順序よく書くための文章の書き方を考える」「時間的な順序にそって、つながりのある文章を書く」ことが目標の単元。作文のテーマは「秋の遠足でのできごと」です。前の時間までに、書きたいことを決め、したことや気持ち、周りの様子、会話等をワークシートに書き出していました。この時間は、順序を表す言葉（それから、次に、そして、などの接続詞）を使って、それらの文と文をつなげる活動でした。

　６日（水）に赤・緑グループの、７日（木）に黄・青グループのたてわり集会が行われました。27日（水）に予定されている「ときわのつどい（児童会活動）」で、どんなお店（ゲームコーナー）を出すのか話し合うための集会です。

　ときわのつどいでは、二つの班合同で一つのお店を出します。班長・副班長のリードの下、どんなお店がいいか意見を出し合っていました。