教 科【国語】
単元名【のはらうた〜群読〜】

　２年生は、いろいろな生き物の声や、ささやきから作られた、詩集『のはらうた』（くどうなおこ作）の中から、「いいてんき」を音読したり、耳で音を感じ取ったり、文章の意味を考えたりしました。そして、自分の感じたよさを友だちに伝えあいました。大きな声で暗唱もできました。

教 科【道徳】
単元名【となりの人と手をつないで】

　３年１組では、満足な食事がとれずやせ細った子どもの写真から、気付くことを発表し、共有しました。それから、グループで話し合い、今の自分たちにできることは何かを考えました。

教 科【算数】
単元名【小数のたし算】

　３年２組では、小数のたし算の学習をしました。ジュースの量について、図を使いながら、考えました。０．５や０．３の小数は、０．１をもとに考えればとよいということに気付くことができました。

教 科【社会】
単元名【都道府県大使になろう】

４年生は、４７都道府県の大使になって見どころや、観光スポットを、事前の学習で調べた写真を提示しながら発表しました。都道府県の形が何に似ているかや、こだわりのおすすめポイントなど、自分なりの工夫もして発表してました。すっかり大使になりきって「是非、お越しください！」と魅力をアピールすることができました。

教　科【総合的な学習の時間】
単元名【自然体験学習発表会】

　５年生は、１０月半ばに行った自然体験学習の思い出を、それぞれのできごとで役割分担をして、写真を提示しながら発表しました。なかなか多くは話してくれない発達段階にある子どもたちです。保護者の皆さんも興味深そうに発表を聴いておられました。