大阪地方に地震が来たと言う想定で、避難訓練を行いました。今回初めて、子どもたちに地震発生時刻を伝えることなく、すすめました。その緊張感があったのでしょうか、避難をする子どもたちの真剣さが感じられました。
　運動場に避難したあと、３つのことを話しました。
１．災害は、いつ起こるかわからないのです。だから、訓練であっても、時刻を知らせませんでした。いつ、どこで、災害にあっても自分の命を自分で守れるように考えて行動できる力をつけます。
２．25年前の今日１月１７日に、阪神淡路大震災が起こりました。6000人以上もの人がなくなりました。そのことはとても悲しいできごとです。そして、そのあと困っている人をお互いに助け合おうという、ボランティアという考えが生まれました。だから、1月17日は、「防災とボランティアの日」となりました。
３．そして、最後は、いつも伝えている、自分の命は自分が守る。人の命も大切にするということです。災害だけではありません。この前、6年生がスマートフォンや携帯の危険なことを聞きました。自分は大丈夫と思っても、思わぬところに危険はひそんでいます。

　その後、津波警報が出たという想定で3階以上に避難をしました。


　自分の命は自分が守る。人の命も大切にする。

5年生に読み聞かせに来てくださいました。お話の世界に引き込まれる5年生です。
幸せの石のスープ，耳かき名人などの本の読み聞かせと長靴をはいた猫の紙芝居を聞いています。

阪神淡路大震災から25年目の朝です。
子どもたちへのメッセージを真剣に読んでくれていました。
自分の命は自分で守る。
人の命も大切にする。
あの時、亡くなられた方々に思いをはせるとともに、生きたかったであろう思いを受け止めないといけないと改めて感じます。
兵庫県に近い西淀川区の学校にいたので、そのあと、体育館はずっと避難所になりました。

　運動場での縄跳び２日目です。運動委員会の子どもたちが前で一生懸命にやっています。
それに合わせて音楽にのせて楽しく縄跳びをしています。
教職員も元気よく、楽しく跳んでいました。おわってから子どもと勝負したら負けましたーとうれしそうに話していました。

1月16日　6年　理科
　実験用てこを使って、左右のおもりの重さや位置を変えながらてこの規則性を調べました。左のおもりの数や距離に対して右のおもりは何個吊るしたら水平につり合うのかを、何度も確かめながらすすめていきました。
　実験はそれだけで、友達とつながることができます。実験結果から左右のうでをかたむけるはたらきが等しいときに、水平につり合うことがわかりました。
　このような知識を身につけ、科学が好きになってくれることを楽しみにしています。