２時間目、算数の学習。台形の面積の求め方を考える学習でした。

　子どもたちの机上には、タブレット端末が。ソフトを使って、台形を切ったり動かしたりしながら、面積の求め方を考えます。

　四角形・三角形・平行四辺形の面積の求め方は、これまでに習っていて知っている子どもたち。それを使わない手はありません！

　卒業アルバム用の個人写真・グループ写真・集合写真を撮影するということで、カメラマンさんが来校。午前中、忙しそうに校内を行ったり来たりされていました。

　個人写真撮影は多目的室で、グループ写真は校内いろいろなところで撮影していました。子どもたちのこだわりにお付き合いくださったカメラマンさん、お疲れ様でした。

　学年集合写真は、南校舎４階から運動場の子どもたちを撮影します。何枚も撮影していたようですが、どの写真が使われるのでしょうか。

　さて、写りが気になるところ。来年３月、卒業アルバムを開けてのお楽しみですね！

　９日（水）の朝の読書タイムに、図書委員会の児童による「絵本の出張読み聞かせ」が行われました。対象は、１,２年生。秋の校内読書週間に合わせた取り組みです。

　４時間目、算数の学習。かけ算の学習です。

【問題】クッキーを５人に２まいずつくばります。クッキーはぜんぶで何まい買えばいいですか？

　答えを求めるための式は、「５×２」なのか、「２×５」なのか、はたまた「答えはいっしょだから、どちらでもいい」のか…？

　３時間目、27日（水）の「ときわのつどい」に向けた、２回目のたてわり班活動がありました。

　高学年、特に班長・副班長は大忙し！ 教えたり、指示したり、相談したりしながら、教室内を動き回っていました。

　この時間は、前回の活動で決めたことをもとに、当日、お店（ゲームコーナー）で使う物や掲示物を作っている班が多かったように感じました。

　次回（３回目）のたてわり班活動は、25日（月）の３時間目です。最後の準備時間になります。