What do you like?(2年6組 10月10日)

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 3時間目、外国語活動の時間。教育実習生のT先生に、色の表現や自分の好みを伝える表現、受け答えの表現を教わりました。

 まずは、色の言い方を学びました。赤=red、緑=green、紫=purpleなどなど。習った言い方を使って、さっそくアクティビティスタート!

【タッチカラーゲーム】T先生が言った色を探して、そこをタッチするゲーム。「It’s blue」→教室内にある青色のものを探してタッチする。
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たしざん(1年6組 10月10日)

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 2時間目、算数の学習。教育実習生のOさん指導のもと、たしざんの学習をする子どもたちです。

 「1の位どうしの繰り上がりのあるたしざん(3+9)の仕方を考える」のが、この時間の課題。子どもたちは前の時間までの学習を思い出しながら、計算の仕方を考えていました。

 ブロックを操作して…、絵(図)を描いて…、10のかたまりを作って…
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雲と天気の変化(5年2組 10月3日)

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 3時間目、理科の学習。雲の動きと天気の関係について学習していました。指導者は、教育実習生のN先生です。

 9月29日、30日の実際のアメダスの降水量情報気象衛星による雲画像が用意されていました。それらを見ながら、福岡・大阪・東京・北海道の天気を予想し、実際の天気を確認していました。
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秋の遠足「キッズプラザ大阪」(2年生 10月11日)

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 秋の遠足でキッズプラザ大阪に行ってきました。

 班ごとで3〜5階のフロアをまわりました。4,5階を貫く、アスレチック迷路のような子どもの街では、チューブスライダーをすべったり、壁をのぼったりして、思いっきり体を動かしました。

 5階のやってみる階では、人が入れるシャボン玉をつくったり、じゃぶじゃぶポンプで水をくみ上げ、水を満タンにしたタルをバシャーンとひっくり返したり。世界の楽器にふれることができるコーナーもありました。
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3年 秋の遠足 「海遊館」その8

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?お腹もいっぱいになったところで、ボチボチ帰ります。帰りぎわに海遊館近くの海?大阪湾?を間近で見ることもできました。さあ、学校まで頑張りましょう。
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