担任が朝の職員会議で教室にいなくても、子どもたちは時間に合わせて読書活動、朝の会の活動をしていました。

　あいさつ週間の最終日です。
　児童にはあいさつについてのアンケート調査をします。
　あいさつ週間を通じて、あいさつの意味や意義を考え、少しでもよいあいさつをすることができるようになったなったかどうかを振り返ります。
　今朝の登校時のあいさつも、元気な声が出ていました。
　登校する児童が途切れたので、今朝のあいさつ運動担当児童の写真を撮りました。

　考えたことを発表する場面では、大型モニターにノートを映しながら行っていました。
　子どもたちは、最後まで意欲的に学習をしていました。

　算数科の研究授業があり、教育センターからも指導のために来校していただきました。
　一人ひとりが考える場面もあり、落ち着いた授業が展開されていました。

　献立は、豚肉のごまだれ焼き、みそ汁、菊菜と白菜のおひたし、ごはん、牛乳でした。
　豚肉のごまだれ焼きは、ねりごま、砂糖、味醂、濃い口しょうゆ、いりごま(白)などの調味料等が使われており、味わいが深くとてもおいしくいただきました。