４５分間、すごく集中してがんばった子ども達に拍手です。たくさんの先生が４−１の子ども達の学習の様子を見てほめてくださっていました。よかったですね。(*^^)v

５時間目、４−１で算数科「計算のやくそくを調べよう」の単元で研究授業を行いました。今日のめあては、「ドットの数の求め方を１つの式に表すにはどうするか考えよう」です。問題のドットの数を、まとまりを作って計算する方法を考えました。子ども達はいろいろな方法を考えてから意見交流しました。友達の意見を聞いて、「あ〜っ。」と納得する声を上げたり、「なるほど。」と言いながらうなずいたりしていました。

　今日の給食は、パン、牛乳、鶏肉のガーリックマヨネーズ焼き、スープ、かき（富有柿）でした。鶏肉のガーリックマヨネーズ焼きは、ニンニクがよく効いていて、食欲が増しました。スープは、豚肉やキャベツ、たまねぎ、大根などが入っていてました。かきは、甘くてとてもおいしかったです(*'▽')

その後に１フレーズずつ歌い方を教えてもらいました。子ども達は、ピアノの音と先生の声をしっかり聴きながら声を出していました。何回か歌ううちに声がしっかり出てくるようになり、またまた先生にほめてもらいました。５年生だけで、また６年生だけで歌ったり、講堂にいた先生達だけで歌ったりもしました。どんどんきれいな声が出ている人が増えてきました。そして最後に全員で輪になって「第９」を歌いました。１２月４日までに各学級で練習して、１〜４年生をリードできるようにがんばってくれることだと思います。保護者のみなさんもぜひ学校にお越しいただき、みんなで交響曲第９番を歌いましょう。お待ちしています。

１２月４日のＰＴＡ講演会では、みんなで交響曲第９番を歌います。今日の３時間目にゲストティーチャーに来ていただいて、５・６年生が歌を教えてもらいました。最初は体を少し動かしてウォーミングアップ。それからドイツ語の発音の仕方なども教えてもらいながら、声を出して歌詞を読んでみました。とても上手にほめてくださるので、子ども達もうれしそうに声を出していました。
先生が歌を聴かせてくださった時は、子ども達のその声の美しさに圧倒されて思わず拍手が・・・。