９日（水）の朝の読書タイムに、図書委員会の児童による「絵本の出張読み聞かせ」が行われました。対象は、１,２年生。秋の校内読書週間に合わせた取り組みです。

　４時間目、算数の学習。かけ算の学習です。

【問題】クッキーを５人に２まいずつくばります。クッキーはぜんぶで何まい買えばいいですか？

　答えを求めるための式は、「５×２」なのか、「２×５」なのか、はたまた「答えはいっしょだから、どちらでもいい」のか…？

　３時間目、27日（水）の「ときわのつどい」に向けた、２回目のたてわり班活動がありました。

　高学年、特に班長・副班長は大忙し！ 教えたり、指示したり、相談したりしながら、教室内を動き回っていました。

　この時間は、前回の活動で決めたことをもとに、当日、お店（ゲームコーナー）で使う物や掲示物を作っている班が多かったように感じました。

　次回（３回目）のたてわり班活動は、25日（月）の３時間目です。最後の準備時間になります。

　５時間目、音楽の学習。すずとトライアングルで、星空の様子に合った音楽を作っていました。

　黒板には、星空の様子（アニメーション）が映し出されています。

　夕方、遠くの空に星が光りはじめました。
　夜、輝く星がだんだんと増えてきました。あっ、流れ星！
　もうすぐ朝。星がだんだん見えなくなっていきます。

　速さを変えたり、強さを変えたり、たたき方を変えたり。子どもたちは、２つの楽器で星空の様子を表す音を作っていました。

　２時間目、理科の学習。４年２組の子どもたちが、実験の準備をしていました。

　ものを温めたり冷やしたりするとどうなるのかを学んでいる子どもたち。前の時間に、丸底フラスコ内の空気を温めると、栓が飛び出したのを見ています。栓が飛んだわけを予想し、その予想が正しいかどうかを実験で確かめようという訳です。