５年生の栄養教育がありました。
「朝ごはんを食べよう」というテーマで学習しました。
朝ごはんは一日の活動の源になることや、栄養のバランスを考えることを確認しました。
そのあと、自分で朝ごはんの献立を考えました。

今日は低学年のなわとびの時間でした。
「前まわしとび」「後ろまわしとび」などの技を連続何回できるのかチャレンジしていました。
低学年に交じって高学年もいっしょになわとびをしていました。

ネイリストの方をゲストティーチャーに招いて、キャリア教育を行いました。ネイリストの仕事の内容について説明していただいたり、仕事の楽しさなどを伝えていただいたりしました。

今週と来週は、１５分休みに耐寒なわとびをします。(耐寒というものの、今日は、とても気温が高いですが・・・)
日にちによって、「低学年」「高学年」「たてわり班前半」「たてわり班後半」ごとに分かれて行います。今日は高学年の日ですが、低学年も一緒になわとびをしていました。
また、１５分休み以外にも、なわとびカードの種目を一つでもクリアしようとがんばって児童がいます。
たくさん練習して、いろいろな技ができるようになるとともに、強い体を作りましょう。

今週は、あいさつ週間です。
今日から、登校時間に運営委員会の児童が正門に立ち、あいさつをしています。
「大きな声で」「自分から」あいさつできるようになりましょう。
あいさつ運動と並行して、ユニセフの募金活動も行っています。