なかよし教室で算数の学習をしていました。
　学級でも同じところを学習していますが、なかよし学級でも算数科「形をしらべよう」の学習を進めていました。
　スモールステップでていねいに確かめながら意欲的に学習をしていました。

　音楽室で「冬景色」の曲について1番〜3番までの歌詞から、季節や時間、どこで、どんな様子などかを確かめていました。
　歌う時に情感をこめることができるようにというねらいがあります。

　絵筆のタッチなどについて、各自それぞれにタブレット端末を使って調べていました。

　5年2組では、国語の発展的学習として宮沢賢治の作品ポスターを作製していました。
　できあがった班もありましたが、仕上げに向かって最終段階の活動をしていました。

　最後にどう読むかのクイズがありました。
　答えは、「いじめカッコ悪い」でした。
　その後、校長からのいじめについての話、生活指導担当からは「柏里小学校の中だけでなく校外にもいじめがあるかもしれないので、いじめをなくすようにしていきましょう」という内容の話がありました。