2年生が、体育の時間に運動場で「しっぽとり」などの鬼ごっこをしていました。
　寒さに負けず、活気ある活動ぶりでした。
　これからの学習展開が大いに期待できると同時に、冬に鍛える子どもたちの姿を見てワクワクしてきました。

　担任が朝の職員会議で教室にいなくても、子どもたちは時間に合わせて読書活動、朝の会の活動をしていました。

　あいさつ週間の最終日です。
　児童にはあいさつについてのアンケート調査をします。
　あいさつ週間を通じて、あいさつの意味や意義を考え、少しでもよいあいさつをすることができるようになったなったかどうかを振り返ります。
　今朝の登校時のあいさつも、元気な声が出ていました。
　登校する児童が途切れたので、今朝のあいさつ運動担当児童の写真を撮りました。

　考えたことを発表する場面では、大型モニターにノートを映しながら行っていました。
　子どもたちは、最後まで意欲的に学習をしていました。

　算数科の研究授業があり、教育センターからも指導のために来校していただきました。
　一人ひとりが考える場面もあり、落ち着いた授業が展開されていました。