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さあ!わかるかな?

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?令和2年5月2日(土)なぞなぞ43
 みなさん!こんにちは!元気(げんき)?
前回(ぜんかい)の答(こたえ)は、「いわし」でした!「岩(いわ)が4つあるので!」
では、もんだい!
「サイはサイでもみんなに耳(みみ)をふさがれちゃうサイってなーんだ?」

文科省はこう考えています!

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??令和2年5月2日(土)文科省の通知文
 保護者、教職員のみなさま
 昨日、文部科学省から「分散登校」や「時差登校」などの学校再開に向けての方向性案が示されました。(下記の通知文をご確認ください)
 「この通りしなさい!」ではなく、「こうしたこともできる」という提案であり、あとは各自治体での判断となります。
 大阪市がこの中身と明後日の政府見解を受けて、どう判断していくのか!

 「誰が…」ではなく、「自分が…」の視点で目を通してみてください。
 
?新型コロナウイルス感染症対策としての学校の臨時休業に係る学校運営上の工夫について(通知)
https://www.mext.go.jp/content/20200501-mxt_kou...

ようやく届きました!

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令和2年5月2日(土)非接触体温計!到着!
 保護者のみなさま
 入手困難だった「非接触体温計」がようやく届きました。注文してからまるひと月かかりました。PTAから出資(送料税込で7079円)いただき、民間業者からの購入ができました。
 一瞬で検温が可能となり、学校再開後の安全でスムーズな体温チェックに活用させていただきます。
 本当にありがとうございました。

まだまだマスクが手に入れにくいですね。

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令和2年5月2日(土)使い捨てマスクについて
 保護者のみなさま
 大型連休に入りました。子どもたち元気にしていますか?緊急事態宣言が1ヶ月程度延長される見込みです。まだまだ耐え忍ぶ時期が続きます。どうぞ身の安全を最優先に、ご家族のみなさまのお体ご自愛ください。
 マスク不足も未だに続いていますね。参考になればと思い情報をお伝えします。

さあ!わかるかな?

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?令和2年5月2日(土)絵(え)ときなぞなぞ?
 みんな!おはよう!
前回(ぜんかい)の答(こたえ)は、「しか」でした!「むしかご」だから!
新シリーズ!絵を見(み)て答(こた)えてね!
 「この岩(いわ)にかくれている魚(さかな)ってなーんだ?」
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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