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目的をぶらさないこと！
保護者のみなさま GWに入り、ステイホームの毎日が続いています。子どもたちは元気にしていますか？毎朝の検温や健康観察にご協力ありがとうございます。 今後の学校のことについて本日新聞紙面からの抜粋記事です。 いずれにしても目的をぶらさないこと！ １年間のカリキュラムを消化することが目的ではありません。わたしたちが重視するべきは、子どもたちが学ぶ意欲をもち、毎日、それなりには楽しいなと感じ、今後も興味のあることは学び続けよう、と思えるようにしていくことです！ 引き続き、子どもたちの健康と安全を見守っていただきますようお願いします。 さあ！わかるかな？
みなさん！こんにちは！元気（げんき）？ 前回（ぜんかい）の答（こたえ）は、「ワニ」でした！ では、もんだい！ 「「リンリンリン」とならしながらはしるクルマってなーんだ？」 さあ！わかるかな？
みなさん！おはよう！元気（げんき）？ 前回（ぜんかい）の答（こたえ）は、「キャンプ」でした！ では、もんだい！ 「にわでひっくりかえっているどうぶつってなーんだ？」 さあ！わかるかな？
みなさん！こんばんは！元気（げんき）？ 前回（ぜんかい）の答（こたえ）は、「潜水艦（せんすいかん）」でした！「せんす」「いかん」 では、もんだい！ 「よろこんだこいぬが、おならをしちゃうくらい、たのしいなつのあそびってなーんだ？」 学習動画（4/20・4/27）の修正動画公開について
保護者のみなさま 先程の通知の通り、臨時休業が延長されました。 引き続き、子どもたちの健康と安全を守っていただきますようお願いします。 さて、今般の新型コロナウイルス感染症の拡大予防に向けた臨時休業にご理解、ご協力いただきありがとうございます。 大阪市教育委員会より以下の連絡がありましたので、お知らせいたします。 ４月20日（月）と４月27日（月）に公開した学習動画の内容に、一部誤りがありました。学習動画を視聴していただいた児童の皆さんには、大変ご迷惑をおかけしました。誤りのあった動画は、以下の通りです。 小学５年生 英語 「Unit 1 Hello，everyone.４」 ４月27日（月）に公開した学習動画です。 Pedroの台詞と字幕に相違がありました。 小学６年生 算数 「対称な図形 １」 ４月20日（月）に公開した学習動画です。 チャレンジ問題２ 直線アイと直線ⅮＥが交差した場所に、直角の印がついていませんでした。 誤りのあった動画については、修正した動画を作成しました。再度、これまでに公開した学習動画のURLをお知らせしますので、学習動画を活用されるご家庭におかれましては、以下のURLにご家庭の端末からアクセスしてください。なお、修正した動画のURLは変更しています。 これまでに公開した学習動画一覧（修正分を含む） 小学４年生 算数 1億より大きい数を調べよう 第1回 第２回 第３回 第４回 外国語活動 Unit 1 Hello,World! 第１回 第２回 第３回 第４回 小学５年生 算数 整数と小数のしくみをまとめよう 第1回 第２回 第３回 第４回 英語 Unit 1 Hello,everyone. 第１回 第２回 第３回 第４回 小学６年生 算数 対称な図形 第１回 第２回 第３回 第４回 英語 Unit 1 This is me. 第１回 第２回 第３回 第４回 |
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令和２年度 にじいろの〇４月号
「緊急事態宣言」を受けた対応について（お知らせ）