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さあ!わかるかな?

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?令和2年5月7日(木)なぞなぞ53
 みなさん!こんにちは!元気(げんき)?
前回(ぜんかい)の答(こたえ)は、「せんぷうき」でした!
では、なぞなぞファンの子どもからのひっかけもんだい!
「バスに大人が6人子供が4人いるよ。
バスの運転手は、何キロはしれるかな?」

さあ!わかるかな?

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?令和2年5月7日(木)なぞなぞ52
 みなさん!おはよう!元気(げんき)?
前回(ぜんかい)の答(こたえ)は、「くつした」でした!
では、もんだい!
「とべないけれど羽(はね)があって、夏(なつ)をすずしくするものってなーんだ?」

さあ!わかるかな?

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?令和2年5月6日(水)なぞなぞ51
 みなさん!こんにちは!元気(げんき)?
前回(ぜんかい)の答(こたえ)は、「空気(くうき)が抜(ぬ)けた」でした!
では、もんだい!
「くつはくつでもへやの中ではいてもいいくつってなーんだ?」

明日7日に今後の方針が決まります。

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令和2年5月6日(水)大阪モデル発動!
 保護者のみなさま
 子どもたちは元気にしていますか?
 大阪府は国に順じて、外出自粛や事業者への休業要請などの措置を原則31日まで継続を決めました。そんな中、出口対策として大阪独自の休業解除3基準を決めました。
 学校については登校日を週1.2日設けて、子どもたちの健康観察を行い、子どもたちとつながる手段を講じていくと伝えられました。
 これを受けて大阪市は明日に判断基準を公表する予定です。先週お伝えしている「配布日や回収日」については、明日の大阪市の通知内容を判断して決定していきます。「配布日」が「登校日」となる場合もあるかも知れませんので、こまめなメールやホームページのチェックをお願いします。

さあ!わかるかな?

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?令和2年5月6日(水)なぞなぞ50
 みなさん!おはよう!元気(げんき)?
前回(ぜんかい)の答(こたえ)は、「大工(だいく)」でした!ひっかからなかった?
では、またまた、ひっかけもんだい!
「ボールにペンをさしたらとうなったかな?」
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