令和２年６月２日（火）Teamsの学び
　大阪市が導入したMicrosoft Office365のサービスである「Teams」を使って、家庭と学校をオンラインで結び、子どもの顔を確認しながら双方向通信を行い、１人でも多くの子どもと教員とのコミュニケーションを成立させることを目的にした「Teams研修」を午後に開きました。
　視聴覚部のリーダーが中心になって、みんなでまずは大人が使えるように最初の学びです。「Teamsって何？」「どんなことができるの？」から始まって、まずは個人専用のタブレットにソフトをインストールしました。そして、実際に参加して画面で交流しました。画像の映りが正直言い状態とは言えないものの、画面が９分割され、１人ひとりが映る様子を体験して、実際に子どもたちとつながる感覚をおぼえました。
　今後は家庭のパソコンやスマートフォンなどの端末やWi-Fi環境の整備など課題はあるものの、コロナの第２波も警戒しながら、家庭と学校をつなぐ手段の構築をすすめていかねばなりません。
　教室で子どものように学ぶ大人の姿はとてもすてきでした。いつまでも学び続ける大人でいたいですね。チーム東小路の教職員はいつも前を向いています。

令和2年6月2日（火）6年　視力検査
　本校1階にある多目的室。この部屋は運動場に面していて風通しが抜群です。今日からこの場所で視力検査です。
　5人ずつが部屋に入り、ソーシャルディスタンスを守って並びます。最新の検査機で保健の先生が一人で検査します。子どもたちは入る前に手洗いをして、感染症にも注意します。
　健康は自分が守る！検査結果が届きましたら、受診の必要なお子さんは眼科受診をよろしくお願いします。

令和2年6月2日（火）3年　社会
　「大阪市のようすと人びとのくらし」を学びます。まずはたてものを見つけていきます！これ何？商店街！デパート見つけた！BANKって？これは？などなど、子どもたちのなぜは広がります！本校校区内やその近くには様々なお店や建物があります。子どもたちにとってはイメージはしやすいのかもしれません！まずは身近なところから学習は始まります！

?令和2年6月2日（火）1年　図画工作
「かたつむりのからだをつくろう」
約束は「からだを大きく」描くこと！書画カメラを使うと、よりわかりやすく、伝わりやすくなります。
　子どもたちはカラフルな自分らしい甲羅の絵にかたつむりのからだをつくっています！とても楽しそうです！

令和２年６月２日（火）休み時間も分散で！
　今は午前中に２回の休み時間があります。１回あたりは１５分と長めの設定です。これは「手洗い」を入念にする感染症対策のためです。子どもたちは終わり５分前の放送を聞くとすぐに遊びをやめて水道へ向かいます。また、２回の休み時間も前半は１・３・５年、後半は２・４・６年と分散して遊んでいます。これも感染症対策です。
　いろんなところで制約のある中を子どもたちは約束を守りながら楽しく過ごしています。コロナのことを知れば知るほど、自分にできることを考えて行動していくしかありません。「自分の命は自分が守る」「となりの人の命を大切にする」これからも守り続けます。