休み時間には、子ども達が運動場や北運動場（アスレチック）で元気に遊ぶ姿が戻り、ほほえましく思いました。

　登校すると、まず正門で消毒と検温。その後、教室に入り、学級開きや学年開きを行いました。１〜５年生については、先週まで分散登校でしたので、クラス、学年がそろうのは、新しい学年が始まって初めて。そこで、本来なら４月に行うことを本日行いました。
　２時間目以降は、休業中の課題の答え合わせをしたり、新たな単元の学習をしたりと、本格的に学習をスタートさせました。

　先週までは登校日ということで、子ども達は週に２〜３回午前中に学校に登校していました。そして、今日から学校が再開され、日常生活を取り戻す第２ステージが始まりました。

算数では傘の数とコアラの数を比べました。
傘の数の方が多くて、みんな借りることが出来ました。

...が、一輪車の数とウサギの数を比べると、
２匹のウサギ分の一輪車が足りませんでした。
「交代で使えばいいね。」
と話していました。

学級の時間では片手を
前に出すときはパー
胸に当てる時にはグーにして
交互に何度か出し引きしました。

逆に次は、前に出すときにグー
胸に当てる時にパーにして出し引きすると…
なかなか難しいですね。

お家でもぜひ挑戦してみてください。


来週からは学校再開となり、
毎日の登校となります。
みんな元気に登校できることを
心待ちにしております。

できた花を葉っぱの上に載せていきます。
そして、梅雨、紫陽花といえば...
あの生き物も作りました。