先生たちでプールの裏手にある各学年の学習園に、植物の苗を植えたり、種まきをしたりしました。今日植えたのは、へちま・ひょうたん・ホウセンカ・マリーゴールドです。
理科の観察や実験に使います。水やりをしたり雑草抜きをしたり、肥料をやりながら大きく丈夫に育てたいですね。また、児童の皆さんにもお世話をお願いしたいと思っています。一緒に育てましょう。
　また、兵庫県の川辺小学校から収穫されたたくさんのヒマワリの種が届きました。同じ名前の「川辺小学校」は全国に５校あるそうです。その川辺小学校全校に種をプレゼントしていただきました。このヒマワリの種も蒔いて、ヒマワリ畑も作りましょう。とても楽しみです。

　本日5/19付けで保護者宛に配付しました重要なお知らせです。２・５・６年生の保護者の皆さんには木曜日の登校日にお渡しします。
　教育委員会では、現在、文部科学省の「GIGAスクール構想」に基づき、児童生徒への１人１台のパソコン等学習者用端末の配備と通信ネットワークの整備を進めています。その一環として、各ご家庭においてインターネット等を活用したオンラインでの遠隔学習等の実施についても検討しております。
　つきましては、今回、各ご家庭でお子様たちのインターネットの通信環境や通信機器の保有状況を把握するため、アンケート調査を行いたいと考えておりますので、

１　スマホやパソコン、タブレットを使用して、大阪市電子申請・
　　オンラインアンケートでのご回答
２　アンケート用紙によるご回答

上記１と２の両者でのご回答をお願いいたします。

下記の配付文書とアンケートをご覧ください。
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家庭における通信環境関すアンケートのお願い
別紙：家庭における通信環境に関するアンケート（マークシート）

下記の写真のＩＤ・ＰＷにつきましては、別の通信環境で活用するものになりますので、大切に保管しておいてください。

　本日１・３・４・年生に配付いたしましたＩＤ・ＰＷの小さなカード（上記写真）は、家庭における通信環境に関するアンケートのＩＤ・ＰＷとして配付してしましましたが、写真のＩＤ・ＰＷは別のネットワークのものです。誤って配信・配付いたしましたことをお詫び申しあげます。申し訳ございませんでした。
　上記の写真のＩＤ・ＰＷにつきましては、別の通信環境で活用するものになりますので、そのまま大切に保管しておいてください。

　後半の登校は、出席番号が偶数の皆さんです。奇数番号の皆さんと同じく、先生のお話をよく聞いて、一生懸命頑張りましたね。
　写真には、本日配付したものの一部を掲載していますが、保護者の方には連絡袋の中のお手紙類などをよくご覧いただきますよう、よろしくお願いします。特に、ＩＤとＰＷの付いている小さな用紙（約６センチ×センチ）が入っていますので、紛失しないようにしてください。
　１・３・４年生の第３回登校日は22日の金曜日です。

　５月19日(火)　今日は１・３・４年生の第２回目の登校日でした。２回目なので少しずつ登校にも慣れてきた感じです。
　２年生は、あいさつのしかた、手の洗い方、トイレのしかた、お返事や手のあげ方など、主に生活のことについて先生から教えてもらいました。みんなとてもよく聞いて、元気よく上手にできていましたね。
　３年生は、漢字など宿題の答え合わせやたくさんの配付物の説明などしているとあっという間に時間がたってしましましたね。
　４年生は、自己紹介カードをつくりました。それぞれ自分の好きな食べ物や得意な教科、好きな遊びなどを書いて提出しました。学年だよりなど見ながらこれからの予定についても確認しましたね。
　前半は奇数グループの皆さんでした。後半開始までに先生たちで教室・廊下・トイレのアルコール消毒をしました。