いのち一番! にこにこ二番! あいさつ三番!

登校日の様子(2年生)

 2年生、登校日の様子です。前回に引き続き、「かたちづくり」について学習しています。廊下には、三密を避けるための工夫がされています。
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登校日の様子(1年生)

 1年生、登校日の様子です。教科書の確認をしたり、自分の名前を書いたりしていました。1年生も気もちのよい元気なあいさつをして、登校することができています。
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家庭における通信環境に関するアンケートについて

 本日、1〜3年生に配布しましたお手紙についてですが、一部変更がありましたのでお知らせいたします。大きな変更ではありませんが、こちらでご確認いただきますようお願いいたします。なお、モバイルルーター貸し出しのための重要なアンケートですので、必ずご回答ください。

家庭における通信環境に関するアンケートのお願い(修正版)
↑こちらでご確認、よろしくお願いいたします。

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5月20日(水) 喜連北チャレンジ楽習(36)

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おいしそうなビワができています。(一部、鳥に食べられていますが)
5月1日に発信したまだ青いビワの実とくらべてください。20日ぐらいで食べれるようになるということでしょうか。

5月20日(水) 喜連北チャレンジ楽習(35)

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自然園に行ってみました。皐月(さつき)の花が咲いています。4月27日と5月8日に発信した躑躅(つつじ)の花と比較してください。よくにていることとちがいを見つけることができます。スティホームでも自然園学習は可能です。
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学校行事
6/10 花ふれあいいっぱい(高)(未定)
分散登校
6/11 分散登校
6/12 分散登校
6/15 プール開き
通常授業開始
保健
6/15 発育測定5・6年
6/16 発育測定3・4年

全国体力・運動能力調査

教員の働き方改革