習字では「湖」を書きました。

「さんずい」の書き方に気をつけて
書けた児童が多かったです。

真ん中の「古」のバランスをよく書こうと
何度も練習している児童もいました。

４年生ではクラブ活動の希望調査を、
５年生ではキャリア・パスポートを書きました。

理科では折れ線グラフを読み取り、
気温の変わり方を詳しく調べました。

本がいっぱいある図書室、
楽器がいっぱいある音楽室
にも入りました。

１年生は学校探検をしました。