前回の登校日（５月１２日）に配付した課題「体力アップがんばりカード（特別版）」の運動の説明動画を作成しました。

配付した説明プリントでわかりにくいと感じた人は、動画を見て一緒にやってみましょう。

※マンション等に住んでいる人は、下の階の方などに迷惑のならないように気をつけましょう。

新型コロナウイルス感染症の拡大予防に向けた臨時休業にご理解、ご協力いただきありがとうございます。

登校日１９日（火）までに「たのしいおけいこ　ひらがな　すうじ」を少しずつ進めていただきますようお願いします。

学習課題についてをご確認ください。

３年生のみなさん、チョウ子です。
きのうのわたしのふくをおぼえているかな？黒と茶色のふくを着ていたけれど、今日はドレスアップしたの。見てみて、このドレス。にあっているかしら？だっぴをして緑のドレスに着がえたの。
みんなが学校に来たときは、どれくらいの大きさになっているか、楽しみにしてね。
よう虫のつぎは何になるんだったかな？

アゲハチョウのそだちかたについては教科書「わくわく理科２６ページから２８ページ」を見てみましょう。

12日に配付いたしました19日までの課題について補足をさせていただきます。

今回の課題では漢字ドリル８の１〜７を書く課題が出ております。かん字ドリル8を書く課題は以下のように、「かん字ノートのコピー」と「お持ちのかん字ノート」にそれぞれ書いてきてください。(2回練習することになります。)


書き方については、12日に見本を配付しておりますのでご確認をお願いいたします。

1.まず学習課題の冊子(表紙がピンク色の冊子)の1ページ目に漢字ノートのコピーをつけております。こちらに、見本を見てかん字ドリル８の１〜７を書いてください。

2.同じように見本を見て、かん字ノートにもかん字ドリル８の１〜７を書いてください。

　今日はみなさんの元気な姿を見ることができて、先生たちはうれしかったです！来週も元気に登校してくださいね。

　さて先週、ヘチマとヒョウタンのなえを植えたとお伝えしました。
　きのうの朝、水やりをしようと学習園に行くと…なんと！！ヘチマのなえが一つもありませんでした…。鳥が持って行ったのかな？と思い、土をほりかえしてみると、根はのこっていました。ということは・・・？　鳥は持って行っていないなあ。
　ヒョウタンのなえを見てみると、ダンゴムシがたくさんいました。しかも、葉をかじっているダンゴムシもいました。ダンゴムシが食べてしまったのかな…？

　ヘチマは種からもう一度育ててみようと思っています。こんどはぶじに育ちますように！！