新型コロナウイルス感染症の拡大予防に向けた臨時休業にご理解、ご協力いただきありがとうございます。

健康チェックを引き続きよろしくお願いします。

健康観察表（必要な場合は印刷してお使いください）

すでに配付しております健康観察表の余白部分に記入していただいても結構です。

大阪市と吉本興業株式会社との包括連携協定の取り組みの一環として、ミルクボーイによる歯みがきの大切さを子どもたちにも分かりやすく、楽しく伝える動画「食べたらみがこう」が作成されました。
次のとおり動画が配信されていますので、みなさまで視聴していただき、歯みがきを実践してください。

https://www.city.osaka.lg.jp/kyoiku/page/000050...

３年生のみなさん
今日から５月ですね。今週は天気がよく、青空もたくさん見ることができましたね。

今日は、学校の北のようすを調べるために、方位じしんを持って見に行ってみました。
学校の北はどんなようすなのだろう。

学校の北には「あべのハルカス」 が見えるね。
方位や方位じしんについて、教科書「わたしたちの大阪」８ページから１１ページを見てみよう。

では、学校の西のようすは次回見てみましょう。

　まい日あたたかい日がつづき、はるをかんじますね。
さて、２年生のみなさん、こくごのきょうかしょにのっている「たんぽぽ」は、もうよみましたか？じつは、たんぽぽには、たくさんのひみつがあります。みなさんのおうちのちかくや、こうえんにはたんぽぽはさいているかな？
花びら、わたげ、くき、は、たんぽぽをよく見てみると、たくさんのひみつを見つけることができるかもしれませんね。じっくりかんさつをできるといいけれど、こくごのきょうかしょでたくさんのたんぽぽのひみつを見つけてみてね。

めざせ！たんぽぽはかせ！

ふじの先生が、おうちのちかくではるを見つけました。

６年生のみなさん、元気に過ごしていますか？

算数科「対称な図形」が休業中のプリントに問題として出ていました。
そこで、身の回りにそのような形はないかな？と目をこらして見てみると・・・。

発見！運動場で線対称な形を見つけました。
それは「ジャングルジム」です。

ジャングルジムを真ん中で二つ折りにすると両側がピッタリ重なりますね。

点対称な形は・・・。
先生には見つけられませんでした。残念！
皆さんは見つけられますか？

皆さんも身の回りに目を向け、線対称や点対称な図形をぜひ探してみてください！

小学６年生　大阪市教育委員会　配信　学習動画
算数　「対称な図形」
第３回　
第４回